鄭外簡(jiǎn)介
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校は1983年7月に設(shè)立され、當(dāng)初は鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校という名前であった。 1986年に布山街から鄭州市隴海西路65號(hào)に移転し、鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校と改名された。學(xué)校は36個(gè)クラスがあり、2,200人以上の生徒、46,675平方メートルの建築面積があり、本校舎には事務(wù)棟、コンサートホール、実験棟、教育棟、総合棟、體育館、プールの7つの主體があり、科學(xué)計(jì)畫(huà)、先進(jìn)設(shè)備、優(yōu)雅な環(huán)境、生き生きとした雰囲気、強(qiáng)い文化的特色を持ち、現(xiàn)代化された高品質(zhì)の中學(xué)校である。
學(xué)校が建てから今まで40年間、省市區(qū)政府と教育行政部門(mén)の配慮と支援、歴代の指導(dǎo)陣のリーダーシップのおかけ、全職員の努力により、あらゆる面で大きく発展し、教育の質(zhì)と學(xué)業(yè)成績(jī)において「ダブルリード」を達(dá)成した。 現(xiàn)在、本校は1校3區(qū)（隴海路キャンパス、蓮湖キャンパス、西柳湖キャンパス）、五つの學(xué)校（16中學(xué)校、52中學(xué)校、66中學(xué)校、69中學(xué)校、鄭州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校）の加盟校からなる教育グループに発展し、社會(huì)で模範(fàn)的、先導(dǎo)的な役割を果たし、各界から高い評(píng)価を得ている。
一、學(xué)校運(yùn)営の理念
學(xué)校運(yùn)営の過(guò)程では、「生涯発達(dá)を重視し、幸福な人生の基礎(chǔ)を築く」という學(xué)校理念と「教師の育成を通じて學(xué)校の発展を促す」という學(xué)校戦略を堅(jiān)持し、知識(shí)を授かるだけでなく、生徒の考え方、習(xí)慣、方法、性格、進(jìn)取の精神、創(chuàng)造性、実踐能力など、総合的な資質(zhì)を高めることに重要視されている。國(guó)際的な視野と地元の感性を持ち、中西文化を持ち、智慧と人格を兼ね備えた総合的な國(guó)際予備軍の人材育成に努めている。 近年、本校は「名校を経営し、名教師を鋳造し、名生徒を育成する」ことを目標(biāo)に掲げ、本校を國(guó)際化、質(zhì)の高い、特色あるキャンパスに建て、すべての教師と生徒にとって心の故郷、幸せな楽園にするために努力している。
二、教師陣
學(xué)校は「經(jīng)師」と「人師」を共に重視し、「36915」研修プロジェクトを?qū)g施し、「若手教師ベスト10」、「擔(dān)任教師ベスト10」「模範(fàn)教師」「勲功教師」などの一連の評(píng)価活動(dòng)を通じて、教師の成長(zhǎng)を促してきた。 現(xiàn)在、學(xué)校職員の中には國(guó)家と省の學(xué)術(shù)技術(shù)指導(dǎo)者が11人、省市の基幹教員が78人、省名教員が6人、市名教員が10人いる。 また、3つの市立教室教師ワークショップ、1つの市立優(yōu)秀教師ワークショップ（數(shù)學(xué)）、2つの市立有名教師ワークショップ（國(guó)文、歴史）がある。 當(dāng)校は「學(xué)校発展のための教師育成」を発展戦略としており、教師育成を?qū)W校將來(lái)の持続的発展ための戦略レベルにまで高めている。 「四つのあり」という全體目標(biāo)のもと、當(dāng)校は「四つの系」、すなわち、學(xué)習(xí)系、貢獻(xiàn)系、専門(mén)系、幸福系な教師のチームを作ることに努めている。
三、外國(guó)語(yǔ)の特徴
學(xué)校では外國(guó)語(yǔ)的な特色がある?，F(xiàn)在、ドイツ語(yǔ)、フランス語(yǔ)など多くの課程が開(kāi)設(shè)されている。海外のオリジナル教科書(shū)を輸入し、外國(guó)語(yǔ)教材の多元化を?qū)g施されたことで、學(xué)習(xí)レベルの違いに応じることができた。フール外國(guó)語(yǔ)で少人數(shù)制授業(yè)を?qū)g施し、學(xué)生の能力に応じて指導(dǎo)効果を最大化している。評(píng)価方法の國(guó)際化を進(jìn)め、全員?全過(guò)程?全方位教育モデルで學(xué)生の外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)意欲を十分に刺激し、特色を伸ばす。多様である総合的な學(xué)科実踐活動(dòng)を開(kāi)展し、第17回外國(guó)語(yǔ)文化蕓術(shù)祭を成功させた。中には、異國(guó)の風(fēng)物詩(shī)の展示、絵畫(huà)と書(shū)道の展示、外國(guó)語(yǔ)教科書(shū)のドラマの出演、外國(guó)語(yǔ)の歌、外國(guó)語(yǔ)映畫(huà)のセリフ模倣、外國(guó)語(yǔ)レッスンのデモンストレーションなどの、模擬國(guó)連活動(dòng)に參加する學(xué)生を組織した。 また、スピーチコンテストに參加し、蕓術(shù)雰囲気のある外國(guó)語(yǔ)文化を創(chuàng)造した。學(xué)生の個(gè)性化學(xué)習(xí)の求めを十分に満足させ、言語(yǔ)學(xué)習(xí)と総合実踐の興味と積極性を促す。さらに、リスニング教育、レベル分け読解、トピックライティングの學(xué)校別コースを開(kāi)発し、教材、授業(yè)実施、フィードバックと評(píng)価、宿題の設(shè)計(jì)の4つの分野で體系的に計(jì)畫(huà)し、學(xué)生の総合的な外國(guó)語(yǔ)能力を効果的に促進(jìn)させている。
四、學(xué)生の発展
総合的な教育を推進(jìn)するため、學(xué)校は「5つの教育対策」を主張し、道徳教育活動(dòng)のカリキュラムを強(qiáng)力的に推進(jìn)し、10の道徳教育テーマコースの開(kāi)発に注力している。中には、テーマ分けクラス會(huì)シリーズコース、月例テーマ活動(dòng)シリーズコース、精神健康教育コース、重大記念日、祭り教育シリーズコース、キャンパス文化活動(dòng)シリーズコース、社會(huì)実習(xí)プログラム、安全教育プログラム、法律教育プログラム、教育発展に関する教育プログラムなどが含まれている。一方、學(xué)校はキャンペンを基盤(pán)として、教育の多角的なプラットフォームを構(gòu)築した。37の學(xué)生サークルが設(shè)立され、外國(guó)語(yǔ)文化蕓術(shù)祭、キャンパスギネス、詩(shī)の発表會(huì)、読書(shū)報(bào)告會(huì)、外國(guó)語(yǔ)スタイルショー、団代會(huì)、學(xué)代會(huì)などの大規(guī)模な學(xué)生活動(dòng)の開(kāi)催を通じて、學(xué)生の全體的な発展を促進(jìn)している。
五、學(xué)校の実績(jī)
學(xué)校が設(shè)立して以來(lái)、本校は目覚ましい成果を上げられた。 學(xué)校の中招成績(jī)は30年以上のリードに継続し、本校の生徒の80％以上が省のモデル高校入學(xué)ラインに達(dá)し、多數(shù)の優(yōu)秀な生徒が清華大學(xué)、北京大學(xué)などの世界的な有名校に進(jìn)學(xué)している。本校は、全國(guó)模範(fàn)親學(xué)校、全國(guó)五四紅旗団委、河南省文明キャンパス、河南省先進(jìn)基層黨組織、河南省トップな「五育並挙」モデル學(xué)校、河南省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理モデル學(xué)校、河南省教師徳風(fēng)先進(jìn)學(xué)校、河南省書(shū)香キャンパス、河南省道徳キャリア先進(jìn)校、河南省中小學(xué)校創(chuàng)客教育モデル學(xué)校、河南省法律的なモデル教育學(xué)校、河南省労働教育特色學(xué)校、鄭州市優(yōu)質(zhì)中學(xué)校、鄭州市トップな「五育並挙」モデル學(xué)校、鄭州市法律的なモデル教育學(xué)校などの名譽(yù)稱(chēng)號(hào)を獲得されている。また、鄭州市の中小學(xué)校教育創(chuàng)新先進(jìn)単位、鄭州市の道徳教育革新先進(jìn)グループ、鄭州市の教育研究先進(jìn)単位、鄭州市の小中學(xué)校社會(huì)実踐活動(dòng)先進(jìn)単位に認(rèn)定されている。
