以書為伴 閱享人生——我校第十三屆讀書研討會順利召開
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。11月18日至20日，“以書為伴，閱享人生”——第十三屆讀書研討會在我校順利召開。此次研討會分文科組、外語組、理科組和綜合組四組進行，四場活動分別由梁莉莉、楊晨薇、劉玉飛、完顏聰羽四位老師主持。每組有五位老師作讀書分享，十位老師分別點評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與了讀書研討活動。
文科組
文科組讀書研討會
任昊燕老師以《傾聽鄉(xiāng)村靈魂的淺吟低唱》為題分享了閱讀《寶水》的感悟。彭秋麗老師肯定了閱讀的力量，贊嘆任老師的敘述熨平了心的褶皺。萇淑萍老師認為最好的閱讀是做好準備靜靜地穿越一片新的文字叢林，聆聽一個作家獨特的傾訴，等待一場關(guān)于情感共鳴、靈魂碰撞的相遇。
金琳老師分享了《古詩詞里的快意人生》一書，帶領(lǐng)參會老師穿越到浪漫的詩的世界。陳閃閃老師評價：金琳老師的分享讓我們感受到了詩詞背后的生命、文字之間的快意。武艷老師認為詩詞之美，在于音韻間的跌宕起伏，也在于情感深處的共鳴回響。
朱朝亮老師推薦了《大唐興亡三百年》一書，倡導(dǎo)大家以史為鑒，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，服務(wù)社會、奉獻教育。李娜老師認為朱老師的分享，憑借著深刻的感悟、廣闊的視野以及誠摯的自我反思，為我們展現(xiàn)了閱讀歷史書籍的多元價值與深遠意義。張振鋒老師表示要向朱老師學(xué)習(xí)，用教育人的視野觀歷史，用黨員的覺悟嚴律己，用學(xué)者的情懷系時代，為黨育人，為國育才。
郭世秦老師帶領(lǐng)大家重溫了《平凡的世界》一書，讓我們認識到平凡人的平凡生活才是最偉大的。馬利老師感謝郭老師在分享中給我們打開的思維視角，給與我們情感力量。張昌明老師表示，平凡并非意味著平庸，生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗。
李光輝老師分享的《偷影子的人》教會大家珍惜親情、友情、愛情，勇敢嘗試。張憬怡老師認為李光輝老師的剖析深入且細膩，在與現(xiàn)實生活的聯(lián)系中引發(fā)了大家的共鳴。王婷婷老師結(jié)合工作實際，闡明教育工作者要像主人公那樣，用心去感受每個學(xué)生隱藏在表象下的情感，挖掘出他們內(nèi)心真正的需求。
外語組
外語組讀書研討會
李冰老師分享了《相信孩子》一書，李老師談到相信的力量無堅不摧，我們要有一顆熱愛學(xué)生、相信學(xué)生的心。白圓圓老師點評：李老師的分享讓我們感受到在相信中，愛得以傳遞，夢想得以啟航。翟曉慧老師認為李老師的分享為我們提供了寶貴的思考與借鑒，促使我們重新審視教育的本質(zhì)與使命。
韓艷鋒老師以獨特視角暢談了《月亮與六便士》這本書帶給她的心靈感悟，她談到生活的真諦在于既能腳踏實地，又能仰望星空，既能安于六便士帶來的現(xiàn)實安穩(wěn)，又能心懷對月亮的向往與追求。陳靜老師稱贊韓老師的思考和見解深入而獨到，為我們提供了一個重新審視生活和追求夢想的新視角。蔡晗老師認為要在壓力下保持初心，努力平衡理想與現(xiàn)實，用自己的行動擁抱那仰望的“月亮”和平凡的“六便士”。
陳靜嫻分享了《一句頂一萬句》一書，感慨教育不僅僅是知識的傳遞，更是心靈的溝通和理解。劉孟老師認為陳老師的分享啟發(fā)我們用真心和耐心走近學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生敞開心扉。劉紫薇老師在點評中談到，要用真誠的交流指引學(xué)生，成為學(xué)生心靈深處的引導(dǎo)者。
郭心儀老師在與大家分享《云邊有個小賣部》一書時談到，人生充滿了挫折與挑戰(zhàn)，但只要心中有愛和勇氣，終將找到屬于自己的幸福和滿足。宋孟瑩老師認為這本書教會我們在不完美的世界中尋找自己的位置，更加珍惜生活中的每一份情感和經(jīng)歷。王紅梅老師在發(fā)言時提到鄭外大家庭的溫暖，希望每個人都能感恩遇見，珍惜陪伴！享受寧靜！
劉俊麗老師以《培養(yǎng)有煙火氣的孩子》為題與大家分享了汪曾祺先生的作品，她倡導(dǎo)給學(xué)生創(chuàng)造機會去感受生活中的快樂、悲苦、平淡以及詩意，讓他們真實地體驗到生活的滋味。周怡老師講到她對學(xué)生的三點期望：對自己真、對他人真、與真實世界產(chǎn)生鏈接，她希望每個孩子都能在課堂上做快樂的“真人”。楊云霞老師認為教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，為師當為有溫度的老師。
理科組
理科組讀書研討會
杜珂珂老師暢聊了自己與書的故事，認為每次閱讀都是一次心靈的旅行，一次自我發(fā)現(xiàn)的旅程。白偉康老師在點評時說:書籍是打開知識大門的鑰匙，能激發(fā)獨立思考的能力；讀書讓我們汲取智慧，形成自己對世界的理解。徐沛老師表示杜老師的分享喚起了我們內(nèi)心深處對閱讀的熱愛和對書籍的敬畏之情。
羅義杰老師在分享《一日三秋》這本書時談到了教育工作中的平凡瑣碎與溫暖欣慰。李洋老師認為羅老師的感觸尤為深刻，他把小說中的生活哲理延伸到教育領(lǐng)域，體現(xiàn)了深深的責任感和使命感。徐桐桐老師從青年教師的角度談了自己的感受，認為教育從來不是一個開始，也不是一個結(jié)果。年輕老師要保持一顆平常的心，腳踏實地走好每一步路。
孫宏陽老師關(guān)于《額爾古納河右岸》一書的讀書心得，引發(fā)了大家對生命的堅韌與脆弱、文化的傳承與變遷的深刻思考。原夢琪老師評價道：孫老師的分享讓我們獲得精神上的滋養(yǎng)，同時也激發(fā)我們對環(huán)境保護、文化傳承和生命價值的思考。丁慶輝老師認為孫老師啟發(fā)性的觀點激發(fā)了大家的思考，促使我們從閱讀中獲得更多的個人成長和對社會的洞察。
王含笑老師在《斷舍離》的讀后感中指出，斷舍離不是簡單的“扔?xùn)|西”，而是從根源上拋卻雜念，改變自己。段凱偉老師贊同王老師關(guān)于斷舍離的觀點，同時以過來人的身份鼓勵年輕老師，有舍也要有得，要趁年輕去追求理想。李霞老師認為學(xué)會斷舍離，才能擁有簡潔有序的生活空間，才能不受物品或情感的束縛，享受自由和輕松的感覺，專注于有價值、有追求的生活和工作方式。
劉曉淑老師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作和生活經(jīng)歷講述了自己閱讀《活著》一書的所思所想。張菊榮老師稱贊劉老師在讀書的過程中既能沉浸其中，體味主人翁的百態(tài)人生，又能跳出書本之外，反思自身，踐行于實際，真正做到了讀好書、真讀書。李冉婷老師肯定了劉老師作為新教師不畏困難的精神，同時表示將以堅韌不拔的精神去克服工作中的困難。
綜合組
綜合組讀書研討會
楊亞楠老師帶領(lǐng)大家重溫了魯迅先生在《朝花夕拾》一書中對社會的關(guān)懷和對人生的思考，提醒大家不要忘記歷史的教訓(xùn)。張洋河老師肯定了這部作品對于培養(yǎng)青少年獨立思考能力和社會責任感的重要作用。王勇老師認為楊老師的分享強調(diào)了魯迅思想的現(xiàn)實意義以及對現(xiàn)代社會的啟示，彰顯出楊老師對魯迅作品深刻且獨到的理解。
陳維可老師分享了《給教師的建議》一書，講述了教育的本質(zhì)是愛與責任，學(xué)生成長的奧秘是尊重與激勵。郭霞老師認為陳老師的分享讓我們明白教育不僅是一份職業(yè)，更是一份對社會未來的承諾。王紫玥老師指出：陳老師的分享讓我們認識到書籍對教師成長的深遠影響，激發(fā)了老師們投入到閱讀與實踐探索的熱情。
孫昌權(quán)老師在介紹《教育的未來》一書時，從教師、學(xué)校、社會三個角度做了闡述：教師要具有教育家精神，學(xué)校教育要有國際視野與本土情懷，社會要樹立終身發(fā)展理念。周崇洋老師認為孫老師對書中核心觀點的深入分析和闡述，展現(xiàn)了自己對教育問題的深刻理解和獨到見解。馬曉涵老師結(jié)合學(xué)科性質(zhì)談?wù)摿丝萍际穼逃闹匾裕岬皆诮逃胁荒芨盍褮v史傳統(tǒng)與文化底蘊。
?；鄯祭蠋煹姆窒韼ьI(lǐng)大家感受了《長征》一書蘊含的精神力量。劉永利老師談到祝老師的分享讓我們在歷史畫卷中感受到歷經(jīng)艱險永不屈服的革命精神，體會到個人與民族命運融為一體的生命榮光。吳曉倩老師認為教育工作是一項特殊的事業(yè)，教育工作者無論遇到什么困難，都應(yīng)始終朝著目標前行。
沙冰蕾老師分享了《聽風八百遍才知是人間》一書，讓我們一起感受到只要我們愿意用心聆聽，就能在紛繁的人間找到屬于自己的那份幸福。秦絲老師在點評中講到，行政之道，公心在胸；人間有情，情之所至，萬事皆值。李真老師認為生活中應(yīng)當迷而不失，驚而不亂，苦而不言、笑而不語，用笑容去面對每一個新的清晨與黃昏。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與了此次研討活動。
程洛佳副校長在文科組研討會上稱贊發(fā)言老師們的才情，并分享了自己的讀書故事，勉勵老師們把讀書當成一種習(xí)慣，不斷汲取新的知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。
王延釗副校長在外語組活動中逐一點評了老師們的發(fā)言，肯定了發(fā)言老師給大家?guī)淼乃枷牍缠Q，同時鼓勵老師們多讀書，讀好書，用書籍來充實自己。
胡應(yīng)彬副書記在綜合組研討會上指出，老師們的讀書體驗很好地結(jié)合了自己的工作實際，他還分享了名人大家對讀書的認識，希望老師們愛上讀書，遇見更好的自己。
孟占彪副校長在理科組研討會上贊揚老師們能在繁忙的工作之余堅持讀書、思考、交流，是不斷提升自我、追求卓越的體現(xiàn)，希望老師們把讀書當成一種生活方式，在閱讀中不斷提升自己。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
周華書記參加了本次讀書交流活動。周書記指出，老師們分享的書目很豐富，老師們的所思所想涉及工作與生活、知識與理念，情感與態(tài)度等方方面面，開闊了我們的視野，傳遞了積極的力量。之后，周書記分享了中心組成員們共讀《頂天立地談信仰》的心得體會，闡述了自己對教育家精神的理解，倡導(dǎo)大家在實踐中踐行教育家精神。周書記最后說，閱讀是教師成長的重要基石，此次研討會讓我們看到了教師們對知識的渴望與對教育的熱忱，希望大家繼續(xù)保持閱讀的熱情，在書海中汲取智慧，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量！
周華書記講話
書香潤澤心靈，雅言啟迪人生。本次讀書研討會為老師們搭建了一個思想碰撞與經(jīng)驗交流的平臺，有力地促進了教師的專業(yè)成長與教育智慧的共享。老師們紛紛表示今后將以更飽滿的熱情投入到閱讀中，讓書香持續(xù)彌漫在教育旅程的每一個角落，用汲取的智慧為學(xué)生們鋪就更為絢爛的成長之路，為鄭外的明天添磚加瓦！
