閱世界，讀好書
如果有天堂， 那應該是圖書館的樣子。 ——博爾赫斯 4月23日是世界讀書日，全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。 1995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 世界讀書日設立的目的是希望散居在世界各地的人，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界上100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。 《月光如水，馬身如漆》 【推薦理由】《月光如水，馬身如漆》中收錄的數(shù)篇散文，是憐愛悲憫的情懷，是哲學理性的斟酌，是富有人情味的瑣事，是對社會問題的深思。莫言用自己的經歷、思索，告訴我們：人生要笑！要曠達不羈地笑，要縱情肆意地笑，更要坦然有風度地笑。 【推薦者】語文組，林倩老師 《本巴》 【推薦理由】劉亮程的長篇小說《本巴》帶著蒙古族英雄史詩《江格爾》的神秘氣息，像來自曠野的風，從四面八方召喚你跟著它。跟隨“搬家家”、“捉迷藏”、“做夢夢”三個游戲，去探尋一個民族的歷史記憶與詩性智慧。 【推薦者】語文組，彭秋麗老師 《蘇軾十講》 【推薦理由】此書以十個主題為線索串聯(lián)起了蘇軾的生命歷程，側重展現(xiàn)了他面對人生起伏不定時，調整自我的過程。并將蘇軾置于歷史與文化的洪流中，于作品與文獻中捭闔出入，梳理了蘇軾的政治思想、文學成就、宗教觀念及對后世的深遠影響。 【推薦者】語文組，任昊燕老師 《為什么是中國》 【推薦理由】金一南教授解讀了中國從百年滄桑到民族復興的諸多事件，直擊中美貿易之戰(zhàn)，揭示了中國經濟發(fā)展之謎，分析了中國崛起征途中的博弈較量。為讀者打開了一扇了解自己國家歷史的窗戶，為青少年的成長和奮斗提供重要的精神動力。 【推薦者】2026屆七班，徐蘆浩。 《萬歷十五年》 【推薦理由】一個個小漣漪，累積成歷史的驚濤；一個個細微之處，演變成歷史的大進程。《萬歷十五年》從“大歷史觀”的視角，以明朝萬歷十五年為切入點，運用歷史小說的敘事模式和傳記體，通過對關鍵歷史人物悲慘命運的描述，探析了大明王朝走向沒落的深刻原因。 【推薦者】2025屆七班，張景行。 《文化苦旅》 【推薦理由】《文化苦旅》是余秋雨第一本游記文化散文，他“拜水都江堰、問道青城山”，在暴雨之后拜謁天一閣，用腳步丈量河山，發(fā)現(xiàn)中華山水的魅力，挖掘中華文化的靈魂，探索中國歷史的滄桑與變遷，借以喚醒我們的民族意識和民族情感。 【學生簡介】2024屆四班，尤惠姝。 有人說， 書店是城市的會客廳 人們在這里閱讀、相遇、交流 一家家書店如同一片片精神棲息地 令我們的精神得以寄托 使我們的情懷得以滋養(yǎng) 讓我們的記憶得以傳承 “春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。”在徐徐的南風里，在和煦的春光中，在鳥兒啾啾的鳴叫聲中，讓我們捧起手中的書，開啟一場閱讀之旅吧。
