初中美術(shù)第二協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉行
鄭州外國語中學美術(shù)老師徐倩做觀摩課展示
學生上臺展示
鄭州市初中美術(shù)第二協(xié)作區(qū)老師專心聽課
12月11日，鄭州市初中美術(shù)第二協(xié)作區(qū)在鄭州外國語中學舉行了“基于標準的教學研究”主題教研活動。本次教研活動在研究“教學評的一致性”上進行深入探討，重點就評價任務(wù)的設(shè)計與目標的一致性和分層評價進行面對面的討論交流。
當天上午，鄭州外國語中學美術(shù)老師徐倩根據(jù)基于標準的教學要求做了一節(jié)觀摩課，其課題為《手繪線條圖像——會說話的圖畫》。徐倩老師從簡單的物象表達到寫生復雜的物象，又到真人與3D手繪線條繪畫的結(jié)合，解說深入淺出，課堂氣氛活躍，在輕松快樂的氛圍中達成了學習目標。在教研交流會上，徐倩老師結(jié)合自己的教學實際做了總結(jié)，她就自己如何根據(jù)基于標準的教學要求來設(shè)計實施教學做了整體回顧，并說：“通過一個學期不斷實驗總結(jié)，在評價這一環(huán)節(jié)中我有了獨特的心得：一是評價任務(wù)與目標一致，并且要貫穿始終；其次是每一個教學環(huán)節(jié)針對的評價任務(wù)后面都要加上評價要點，這樣老師就知道如何評價學生；再次是針對不同的學生設(shè)置不同的評價任務(wù)，這樣才能做到多層次多維度的評價。”
最后，與會老師分別就自己在教學評一致性方面做出的研究及困惑進行交流，并就困惑展開熱烈討論。通過這次教研活動，老師們對基于標準的教學有了進一步的認識和理解，這為以后教學技能的提高以及更好地打造高效課堂奠定堅實基礎(chǔ)。
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