用生命加速奔跑
用生命加速奔跑
------有感于命運(yùn)之上的劉大銘
2017屆6班 楊若冰家長
“優(yōu)秀吧，如果你想改變世界，就沒有什么能夠阻礙你----劉大銘”, 聽到如此氣勢磅礴的話語，大家都會想劉大銘一定是身材偉岸、且內(nèi)心強(qiáng)大的男子漢?？梢姷诫娨曋械乃@呆了，瘦弱、殘缺的軀體，十八歲的生命歷程中，骨折十余次，號稱瓷娃娃，最長一次海外手術(shù)10個半小時，體內(nèi)鋼釘交錯、鋼釬縱橫！就是這樣一個人，以堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，對生命和對文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學(xué)少年”。走上了央視，在“青春中國”開講，成為當(dāng)代自強(qiáng)不息的青少年楷模。
學(xué)習(xí)劉大銘，首先要學(xué)習(xí)他感恩生活，熱愛生命的美好品格。“我想要活著，但我不是為了我自己，我想以我個人的痛苦，換取世界的歡樂，我想活，更想為了周遭的人事而活，而不是白白地去活”。
學(xué)習(xí)劉大銘，還要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。“青春就好比一顆燃燒的蠟燭，雖然時間短暫，但我們應(yīng)該把最大的光和溫度奉獻(xiàn)給世界，如此青春才是一場真正無怨無悔的青春。”把與學(xué)習(xí)無關(guān)的時間計劃到秒，把全部的精力投入到無限的學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)、獲得慰籍、積聚力量。
學(xué)習(xí)劉大銘,更要學(xué)習(xí)他勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神。“就是這份疼嗎！它是讓我們通向幸福和成功的唯一的捷徑，它可以讓我們在年輕的時候就明白活著的意義究竟是什么。” “在這個世界上，多數(shù)人都在他們的一生中遭受著命運(yùn)或多或少的壓迫和挫折，他們從未嘗試過改變自己的生活，挑戰(zhàn)那些人云亦云的話，我想要清醒地在這世上活著，我不要白白來世上一遭。” 對命運(yùn)的不公與身體的病痛，劉大銘向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進(jìn)、堅持抗?fàn)?，在困境中以堅?qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)，在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
劉大銘用生命加速奔跑譜寫著青春的壯美華章，學(xué)習(xí)他就要志存高遠(yuǎn)，更要腳踏實地，計劃好當(dāng)下要做的事，尤其是當(dāng)前進(jìn)入到緊張的期末復(fù)習(xí)備考階段，家長更應(yīng)與孩子一道堅定信心、定好計劃，毫不動搖地去完成，去實現(xiàn)，只有這樣，才能積小勝為大勝，不斷地向著夢想靠近！
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