“心啟未來·質(zhì)優(yōu)成長”鄭州外國語中學(xué)教育集團(tuán)心理健康教育課程提質(zhì)專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)儀式
為進(jìn)一步提升鄭州外國語中學(xué)教育集團(tuán)各校的心理健康教育質(zhì)量，深化學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，5月15日下午，集團(tuán)組織了一場關(guān)于心理健康教育課程提質(zhì)專項(xiàng)行動(dòng)的會(huì)議。本次會(huì)議由鄭州外國語中學(xué)政教處主任白露主持，參加會(huì)議人員有：集團(tuán)辦成員中原區(qū)凱旋路初級(jí)中學(xué)校長柴陽俠、中原區(qū)教育局心理教研員馬慧園、鄭州外國語中學(xué)德育副校長劉淑清、集團(tuán)校負(fù)責(zé)心理健康工作的主管領(lǐng)導(dǎo)與集團(tuán)心理教研組全體專職心理健康教師。
會(huì)議伊始，各校心理老師依次，就本校心理健康教育課程的開展情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。各校均展示了自身的特色與亮點(diǎn)，同時(shí)也坦誠地指出了存在的問題與不足。這些匯報(bào)不僅為集團(tuán)內(nèi)各校提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更為后續(xù)的課程提質(zhì)提供了依據(jù)和方向。
緊接著，劉淑清校長發(fā)表了指導(dǎo)發(fā)言。她強(qiáng)調(diào)了心理健康教育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要性，并對各校在心理健康教育課程方面所做的努力給予了充分肯定。劉校長指出，此次專項(xiàng)行動(dòng)是對集團(tuán)內(nèi)各校心理健康教育課程的一次全面梳理和提升，對于推動(dòng)集團(tuán)整體教育質(zhì)量的提升具有重要意義。心理老師們要提升課程品質(zhì)，幫助學(xué)生建立積極的心態(tài)，提升自我認(rèn)知與情緒管理能力，進(jìn)而培養(yǎng)出具備健全人格和良好心理素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
隨后，馬慧園老師對心理健康教育工作進(jìn)行了全面梳理。她結(jié)合自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)角度分析了當(dāng)前心理健康教育工作中存在的問題和挑戰(zhàn)，并提出了具體的改進(jìn)建議和措施。馬老師的發(fā)言為各校在心理健康教育課程提質(zhì)方面提供了寶貴的思路和啟示。
最后，柴陽俠校長對各校心理健康課程工作進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她首先對各校在心理健康教育課程方面的努力和成果給予了高度評(píng)價(jià)，并指出這是提升教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要舉措。同時(shí)，柴校長也指出了各校在課程實(shí)施過程中存在的一些共性問題，如課程內(nèi)容更新不夠及時(shí)、教學(xué)方法創(chuàng)新不足等，并提出了具體的改進(jìn)建議。她鼓勵(lì)各校繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育課程的建設(shè)，通過集體教研的不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
此次心理健康教育課程提質(zhì)專項(xiàng)行動(dòng)不僅為集團(tuán)內(nèi)各校提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，更為推動(dòng)集團(tuán)整體教育質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在各方的共同努力下，鄭州外國語中學(xué)教育集團(tuán)的心理健康教育課程將會(huì)更加完善、更加成熟，為學(xué)生的健康成長提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。
