班“慧”展風采 交流助成長——鄭州外國語中學開展主題班會展示活動
培根鑄魂，啟智潤心。立德樹人是教育的根本任務(wù)，班主任是立德樹人根本目標的實施者，班會課是開展德育工作的主要陣地和重要途徑。
為了進一步加強學校德育工作建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，切實提高班主任專業(yè)能力，給班主任搭建相互交流、共同學習的平臺。 12月18日，我校開展了主題班會展示活動，黨委書記周華、德育副校長劉淑清、政教處主任白露、年級長及七八年級班主任觀摩了此次班會課。
白文老師進行班會課展示
八年級九班帶來了“習慣的力量”主題班會展示。課堂伊始，班主任白文老師以“雙手交叉”的游戲為導入，讓同學們從平日習慣性的動作開始了解養(yǎng)成習慣的力量。白老師深入思考班級現(xiàn)狀，從學生的學情出發(fā)，用情景劇的形式，展現(xiàn)了學習過程中出現(xiàn)的問題，以及養(yǎng)成不同習慣后的效果，從而明白好習慣所帶來的正能量。最后，白老師深情寄語學生：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。我們鄭外的口號是讓優(yōu)秀成為一種習慣。作為鄭外的一份子，當這些優(yōu)秀的人與你相遇，你是否有與之匹配的能力？風華正茂的年紀，別站在原地，讓優(yōu)秀的習慣成為你邁向成功的階梯！”
班長馮寅軒主持班會
學生進行“雙手交叉”游戲
學生進行情景劇表演
學生分享交流
本節(jié)班會課以專業(yè)的理論為支撐，課程內(nèi)容豐富、活動形式多樣、環(huán)節(jié)層層遞進，既突出了班會主題，又達到了育人目的。
班主任們認真觀摩、記錄
班會課結(jié)束后，各位班主任進行了認真細致地評課，大家輪流分享了自己聽課感受：白文老師的這節(jié)班會課打破了常規(guī)，集實用性、趣味性、邏輯性、科學性于一體，理論支撐與班級日常相結(jié)合，有理有據(jù)，讓學生信服。同時老師們也毫無保留的提出了建議：學生活動時的要求可以再具體可執(zhí)行些；適當延長討論時間、讓學生的想法可以得到更好地展示；列舉班級好習慣這一環(huán)節(jié)可以讓學生自主表達。
班主任分享觀摩感悟
德育副校長劉淑清指出，老師們積極參與班會課的研討，讓大家對主題班會的價值有了更深的認識。七八年級是習慣養(yǎng)成的重要階段，各位班主任要善于利用班會課反復強化好習慣的養(yǎng)成。
德育副校長劉淑清進行點評
活動的最后，鄭州外國語中學黨委書記周華進行總結(jié)指導。她強調(diào)班主任不僅要做精通專業(yè)的“經(jīng)師”，更要做涵養(yǎng)品德的“人師”。她指出，通過各位班主任的精彩點評，大家對如何上好一堂優(yōu)秀的主題班會課一定會有新的感悟。她希望各位班主任一定要將班會課這一開展德育工作的主要陣地和重要途徑發(fā)揮最大育人功效，共同推動學校德育工作的再創(chuàng)新高。
鄭州外國語中學黨委書記周華進行總結(jié)強調(diào)
12月的鄭外校園寒意漸濃，卻吹不散我們對德育的熱愛。相信，在落實新時代“立德樹人”的道路上，鄭外德育團隊能在思踐并進中促提升，能在示范引領(lǐng)中共成長，一起遇見更美的教育風景。
