歷時(shí)兩個(gè)月，在參加焦裕祿劇組的過(guò)程中，從對(duì)焦裕祿精神的一知半解到被他的精神深深觸動(dòng)熱淚盈眶，每一次排練都對(duì)這份精神有更深的體驗(yàn)和頓悟。在最后的錄制中，我不但體會(huì)到了焦裕祿無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，還收獲了很多社團(tuán)的朋友，感恩老師，感謝社團(tuán)，我愛(ài)你-鄭外話劇社。
——八（12）班 趙霖
歲月流轉(zhuǎn)，夢(mèng)回當(dāng)初，來(lái)到話劇，通過(guò)考核，進(jìn)入劇組。對(duì)一場(chǎng)戲的寸陰若歲，再到演好一個(gè)角色的心馳神往，都是一段段美好回憶。看到每一個(gè)人對(duì)這場(chǎng)戲的認(rèn)真和期待，是前進(jìn)的動(dòng)力。這段歲月，讓我感受到了那個(gè)時(shí)代人們的不易，同時(shí)也得到了歷練，收獲了成長(zhǎng)。感謝陪我們一路向前的老師們，愿頂峰再見(jiàn)。
——七（7）班 金杉
歷時(shí)一個(gè)月，幾乎每天晚上課余時(shí)間排練，學(xué)生們都各有成長(zhǎng)。扮演縣長(zhǎng)的演員結(jié)束時(shí)說(shuō)：“老師，我們啥時(shí)候能排下一部話劇？”扮演焦裕祿妻子的演員說(shuō)：“在排戲的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好的時(shí)間管理，高效利用各種時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，在排戲和作業(yè)壓力中找到平衡。”扮演焦裕祿的演員連續(xù)高燒兩天，第三天剛恢復(fù)就迫不及待地參與到排練中，他跟家長(zhǎng)說(shuō)，他不想錯(cuò)過(guò)排練……感謝各位學(xué)生演員的全情投入和家長(zhǎng)的配合，感謝鄭州外國(guó)語(yǔ)踏浪話劇社崔媛媛老師不辭辛苦的組織，感謝鄭州外國(guó)語(yǔ)各領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)支持，當(dāng)然也感謝我自己，作為導(dǎo)演和表演指導(dǎo)幸福地參與其中。期待未來(lái)和更多的伙伴一起在戲劇中相遇。
——導(dǎo)演：帽子老師
焦裕祿代表著一種精神，話劇《焦裕祿》充滿著滿滿的正能量，是對(duì)當(dāng)下的孩子們心靈上的一個(gè)洗禮。能夠通過(guò)話劇的形式重溫這段故事，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。感謝兩個(gè)月來(lái)各位老師的辛苦付出，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝話劇社每一位成員的陪伴，一路有您，真好！
—— 七（5）班 高紹洋
人生如戲，戲源于生活。通過(guò)這次劇組的排練、老師的細(xì)致講解，又多了一份生活體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了另一份美好，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感謝各位老師和一起演出的小伙伴們！
——七（9）班 程子懿
近兩個(gè)多月的排練，不只為最后的成果。在排練的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)了焦裕祿書(shū)記，他是一位舍己為人，把人民排在第一位的好書(shū)記。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。這次我們參演的話劇將為我們初中活中畫(huà)上濃厚的一筆。
——七（8）班 蘇清雅
在焦裕祿劇組，與老師同學(xué)一起經(jīng)歷的兩個(gè)多月中，看著這部話劇從對(duì)接不上臺(tái)詞到流利順暢；從動(dòng)作僵硬到清新自然，再到最后的真正演出。大家仿佛成為了自己飾演的角色，揮發(fā)出自己真正的情感。在結(jié)束后，我的心里不由得生出自豪和滿足，這也許就是話劇的樂(lè)趣。在《焦裕祿》這部話劇的演繹中，我不僅體會(huì)到了焦書(shū)記無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作，大膽創(chuàng)新的重要性。最后感謝崔老師和帽子老師的指導(dǎo)，感謝工作人員和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，感謝同學(xué)們的付出！
——七（4）班 焦一心
在快兩個(gè)多月的排練中，讓我們認(rèn)識(shí)了焦裕祿，他是一位把人民排在第一的好書(shū)記。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。感謝崔老師和帽子老師，感謝所有工作人員和校領(lǐng)導(dǎo)，感謝同學(xué)們。
——七（4）班 武圣雅
在歷時(shí)兩個(gè)多月的排練里，我學(xué)到了很多，也讓我明白了何為焦裕祿精神，焦裕祿精神是一種奉獻(xiàn)，是一種付出。在排練的過(guò)程中，我的表達(dá)能力和組織能力得到了進(jìn)步，時(shí)間管理方面也得到了鍛煉，在和同學(xué)們和老師的相處中，也讓我的生活收獲了更多的美好，感謝所有焦裕祿劇組的成員們。
——七（2） 班王淑華
在這兩個(gè)月里，從最初覺(jué)得新奇加入劇組，到一次次排練中的經(jīng)歷苦和累，回家作業(yè)做到很晚的時(shí)候，就會(huì)想放棄。一遍遍地重復(fù)一句話一個(gè)動(dòng)作，慢慢地開(kāi)始用心體會(huì)著自己的角色，感受她的感受，不知不覺(jué)喜歡上自己的角色，感受到認(rèn)真投入做一件事的開(kāi)心體驗(yàn)。剛排練時(shí)我對(duì)焦裕祿一知半解，現(xiàn)在我已深刻了解焦裕祿的事跡與精神，我們應(yīng)該將焦裕祿的精神發(fā)揚(yáng)光大！我要感謝鼓勵(lì)我的老師與同學(xué)，讓我有了更好的成長(zhǎng)和鍛煉。
——七（12）班 孫婧媛
近兩個(gè)月的話劇排練，讓我們以切身體驗(yàn)的形式走近了這位人民的好書(shū)記焦裕祿。在一幕幕戲中，心懷人民、不怕困難的焦裕祿精神時(shí)時(shí)蕩滌著我們的靈魂。排練中我也收獲到了友誼，在一次次對(duì)戲中，我都能夠看到他們眼中堅(jiān)定的目光，似乎每個(gè)人都把自己和角色融在了一起。我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)角色都很重要，每個(gè)人都認(rèn)真排練，精益求精，才有了最后的精彩呈現(xiàn)。
——七（7）班 李岳霖
