張偉同志先進(jìn)事跡
“干教育是個(gè)良心活兒”
——追記河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉
張偉為留守兒童發(fā)放慰問品。資料圖片
張偉還沒來得及寫完工作安排，就累倒在這張辦公桌前，再也沒有起來。（本報(bào)記者 李見新 攝）
學(xué)校師生和父老鄉(xiāng)親自發(fā)為張偉送行。張亮亮 攝
學(xué)校師生和父老鄉(xiāng)親自發(fā)為張偉送行。張亮亮 攝
學(xué)校師生和父老鄉(xiāng)親自發(fā)為張偉送行。張亮亮 攝
早春的鄲城，乍暖還寒。偶爾一陣輕風(fēng)掠過，仿佛在擦拭著人們的眼淚。
3月20日上午9點(diǎn)，在河南省周口市鄲城縣秋渠鄉(xiāng)南街村一處破舊的小院里，一場簡單的追悼儀式正在舉行。
愛戴他的學(xué)生來了，以前的同學(xué)來了，學(xué)校的同事來了，教育部門的領(lǐng)導(dǎo)來了，當(dāng)?shù)氐恼賳T來了，十里八村的鄉(xiāng)親們也來了，數(shù)千人的送別隊(duì)伍，從院內(nèi)的悼念棚前一直延伸到院外，每一個(gè)人都眼含淚水深情地送別他——秋渠一中校長張偉。
“三尺講臺(tái)安身立命，一腔摯愛播地灑天。”簡易肅穆的悼念棚前，一副只有16個(gè)字的挽聯(lián)，濃縮了張偉20年的教師人生。
生命的最后一刻，他仍在踐行焦裕祿精神
“張偉校長，張偉同志，張偉好兄弟：如果不是站在你的遺像前，如果不是這么多領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友來送你，我還是不相信你已經(jīng)離開我們……”追悼儀式上，作為患難與共20余年的“戰(zhàn)友”，秋渠鄉(xiāng)中心校校長朱全好一邊擦淚一邊動(dòng)情地回憶著自己與張偉相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“他正年輕，怎么說走就走了呢？他對(duì)誰都好，村里人都知道！”今年74歲的李秀蘭老人，看著張偉從小長大，她流著淚反復(fù)重復(fù)著這句話。
“要不是參加張校長的追悼會(huì)，很多人不會(huì)想到，他的家離學(xué)校只有200多米，他卻11年吃住在校。”秋渠一中德育主任劉錦華說。
“上周一下午第三節(jié)課后，張校長路過同事的辦公桌，一邊仔細(xì)詢問工作情況，還一邊開玩笑地說，‘我這里還有點(diǎn)鐵觀音，你們喝不喝？如果不喝可就沒有了啊’。他那天還在這的，就在這啊……”說著說著，秋渠一中九年級(jí)化學(xué)教師韓新愿嚎啕大哭。
“張校長，您怎么就走了呢？我們離不開您啊……”學(xué)生們的哭泣聲此起彼伏，聲聲呼喚令人動(dòng)容。
……
3月17日晚上，張偉最后一次到教學(xué)樓檢查完學(xué)生晚自習(xí)，在辦公室準(zhǔn)備當(dāng)晚召開的校班子會(huì)材料時(shí)，突然腦干出血，倒在辦公桌前，再也沒能醒來。
“如果不是高強(qiáng)度的連續(xù)工作，張校長也許不會(huì)離開，他是累倒在工作崗位上的?。?rdquo;當(dāng)晚陪同張偉檢查的校黨支部副書記張洪濤哽咽著說。
其實(shí)，去年張偉就被檢查出高血壓、高血脂，但他并沒有把這些放在心上。張偉的同學(xué)吳光遠(yuǎn)告訴記者：“有一次同學(xué)聚會(huì)，我勸他說，都過40歲的人了，犯不著拼命干工作。可是張偉卻不這么想，他說，‘干教育是個(gè)良心活兒，人家把孩子、把下一代交給咱了，咱得對(duì)得起自己的良心、對(duì)得起孩子和家長！’”
3月20日下午，記者走進(jìn)張偉的辦公室，辦公桌上擺放著的工作日志，詳細(xì)記載著當(dāng)天的各項(xiàng)工作記錄：“3月17日，教師例會(huì)。一、做好月考準(zhǔn)備工作；二、各班做好‘學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，從我做起’演講工作；三、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育……”
在這一頁工作日志下方，一行蒼勁有力的筆跡特別醒目：“焦裕祿精神，習(xí)近平概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。”這一天，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平赴河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
“張偉在生前的最后一天，還在學(xué)習(xí)焦裕祿精神，其實(shí)，這也正是他人生精神的真實(shí)寫照。鄲城縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)下發(fā)通知，要求全縣黨員干部在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)張偉同志先進(jìn)事跡，切實(shí)讓榜樣力量發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，成為推動(dòng)全縣各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展的巨大精神力量。”鄲城縣教體局局長劉現(xiàn)營說。
夜以繼日，殫精竭慮，瀕臨關(guān)門的學(xué)校成了“名校”
張偉出生在一個(gè)貧寒的農(nóng)村家庭，高考結(jié)束后，勤奮好學(xué)的他考出了全校應(yīng)屆班第一名的好成績，但他義無反顧地報(bào)考了周口師專中文系。1994年，大學(xué)畢業(yè)后，張偉又主動(dòng)放棄在縣城工作的機(jī)會(huì)，回到自己的老家秋渠鄉(xiāng)，在秋渠一中當(dāng)了一名普通教師。
2003年，張偉擔(dān)任秋渠一中校長。當(dāng)時(shí)的秋渠一中，校園泥路坑洼不平，校舍簡陋。尤其是教育質(zhì)量，連續(xù)3年位居全縣后3名，生源流失嚴(yán)重，全校只有300多人，本來數(shù)量就不足的教師都在想方設(shè)法要求調(diào)走。
面對(duì)瀕臨關(guān)門的學(xué)校，臨危受命的張偉發(fā)誓：“我一定要把秋渠一中辦成全縣最好的學(xué)校！”于是，在接下來的4000多個(gè)日夜里，張偉夜以繼日、殫精竭慮，在充滿荊棘的辦學(xué)道路上艱難跋涉。
校舍簡陋，他積極奔走呼告，向上級(jí)爭取建設(shè)資金；校園道路不平，他親自帶領(lǐng)師生利用課余時(shí)間搬來舊磚鋪平路面。“張校長沒一點(diǎn)兒架子，干什么活兒都親自帶頭。當(dāng)年我們搬磚鋪校園時(shí)，他總是跑得最快、搬得最多。”回憶起往事，目前在鄲城三高高三年級(jí)就讀的韓晨仍歷歷在目。
然而，相對(duì)于校舍的改變，教育質(zhì)量的提高更難。為了啃下這塊“硬骨頭”，張偉首先從領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍上下功夫，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
在班子建設(shè)方面，秋渠一中堅(jiān)持每周開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)，提高管理水平；每月開一次民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，查找工作中的不足，既團(tuán)結(jié)了干部又推進(jìn)了工作。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校從師德教育入手，調(diào)動(dòng)了教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。
促使秋渠一中教育質(zhì)量“脫胎換骨”的另一個(gè)“法寶”是深化課堂教學(xué)改革。“學(xué)校成立了業(yè)務(wù)小組，集體備課、評(píng)課、賽課，全面抓好‘高效課堂’，提高教師駕馭課堂的能力。同時(shí)，張偉還帶領(lǐng)班子成員和業(yè)務(wù)骨干，深入省內(nèi)外教育質(zhì)量較高的學(xué)校聽課、座談，虛心請(qǐng)教，并把所學(xué)逐步轉(zhuǎn)化為符合學(xué)校實(shí)際的有效管理辦法。”秋渠一中副校長劉華說。
11年的心血沒有白費(fèi)，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)逐漸形成，省市縣級(jí)師德模范不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量迅速攀升，學(xué)生人數(shù)不斷增加。“現(xiàn)在，在校生已經(jīng)達(dá)到1100多人，每學(xué)期都有10多所學(xué)校慕名前來參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校出名了，張校長卻走了……”劉華痛心地說。
婉拒20萬元高薪，家里最值錢的是一套布沙發(fā)
3月20日下午，記者先后來到張偉的兩個(gè)“家”——秋渠鄉(xiāng)南街村的“家”和學(xué)校食堂二樓的兩小間不足20平方米的“家”。
在南街村的“家”中，由于常年無人居住，4間瓦房里除了一個(gè)破柜子和幾袋雜物外，再也看不到任何東西，頂棚更是破爛不堪。在學(xué)校食堂二樓的“家”中，只有一張床、一張舊桌子、一個(gè)布衣柜、一臺(tái)舊電視機(jī)和一套3年前花740元購買的布沙發(fā)。“這間屋子冬冷夏熱，有時(shí)下雨還會(huì)漏水，屋外簡單壘起的小棚子就是張校長家的簡易廚房。”學(xué)校一位后勤教師說。
客廳里，張偉的妻子韓春英身體斜倒在沙發(fā)邊，悲痛地告訴記者：“自從他當(dāng)了校長后，我們?nèi)揖桶岬綄W(xué)校住，到現(xiàn)在我們也沒有自己的房子。但我什么都不要，我只想他好好地活著……”
張偉家庭貧寒，父親5年前去世，留下一筆醫(yī)療費(fèi)債務(wù)；他的母親去年乳腺癌剛做過手術(shù)，妻子小學(xué)文化在家務(wù)農(nóng)，一雙兒女分別在高中、初中求學(xué)。張偉每月2000多元的工資是全家的“經(jīng)濟(jì)支柱”。為緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張的局面，每天早上四五點(diǎn)鐘，韓春英就來到學(xué)校廚房，幫助洗菜、切菜，每月工資800元。她還用煤球爐在家里負(fù)責(zé)給全校教師燒水送水，一年的工資是2000元。
張偉當(dāng)上校長后，妻子希望能夠漲點(diǎn)兒工資，被他拒絕。“我當(dāng)校長哩，你咋能搞這個(gè)特殊？”韓春英流著眼淚回憶說。至今，韓春英的工資一分錢也沒漲，而這兩份工作，她已經(jīng)堅(jiān)持了15年。
盡管家庭經(jīng)濟(jì)十分緊張，但哪個(gè)同事手頭緊，張偉卻總是毫不猶豫地掏出幾百元錢，他還資助了好幾名貧困學(xué)生。
3月20日，從網(wǎng)上看到張偉去世的消息后，鄭州科技學(xué)院2013級(jí)應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)生單秋香，專門請(qǐng)假趕回母校送別自己的老師。“張校長當(dāng)時(shí)教歷史課，他上課生動(dòng)有趣，我們都愛聽。我初三畢業(yè)考上職專后，上不起學(xué)，他還給我拿了幾百元學(xué)費(fèi)。”
把一所薄弱校辦成了“名校”，張偉成為了當(dāng)?shù)氐?ldquo;名人”，不斷有民辦學(xué)?；蚱髽I(yè)出高薪向張偉伸出“橄欖枝”。
2012年暑假的一天，張偉來到朱全好辦公室說：“有一所民辦高中跟我說了3個(gè)月了，聘請(qǐng)我擔(dān)任教務(wù)主任，年薪20萬元，并安排家屬在后勤崗位工作。如果考慮家庭情況我應(yīng)該去，可我真不忍心離開秋渠。我該怎么辦？”
“按工作、按對(duì)家鄉(xiāng)教育做貢獻(xiàn)，你不能走；但按你的家庭實(shí)際情況和孩子的發(fā)展，你應(yīng)該去。你慎重選擇吧，因?yàn)槟愠Ｕf，‘人的幸福不僅僅是通過金錢來衡量和體現(xiàn)的’。”朱全好說。
然而暑假開學(xué)后，張偉又出現(xiàn)在秋渠一中的校園里，他舍不得離開一草一木、一磚一瓦都浸透著自己心血和汗水的秋渠一中。
結(jié)婚19年，帶妻子坐一次火車的愿望成為遺愿
3月17日，張偉生命的最后一天。上午10點(diǎn)參加完學(xué)校中招>中招備考會(huì)后，他在教師“漢字工程”每周展板上工工整整寫下了一行粉筆字，這也是他最后一次給全校師生留言：“勝利的時(shí)候不要忘卻從前，失敗的時(shí)候不要忘記還有將來。”
“連續(xù)3年，學(xué)校中招>中招平均分位居全縣初中第一，綜合量化考核居全縣前3名。今年的中招>中招考試在即，張校長是在鼓勵(lì)全校師生，2014年中招>中招要繼續(xù)考出好成績。”3月20日，站在“漢字工程”展板前，鄲城縣教體局人事股股長于廣鋒指著那行雋秀的粉筆字悲痛地說。
朱全好告訴記者，擔(dān)任校長11年，張偉時(shí)刻心系學(xué)生的學(xué)習(xí)、食宿和安全。我們?cè)谝黄饡r(shí)，他總對(duì)我說：“我習(xí)慣在校園里，有時(shí)出去開會(huì)或?qū)W習(xí)，哪怕是一天、半天，身在外地心卻總是在學(xué)校。”
“無論是平時(shí)還是假期，張校長基本上沒有離開過校園。有時(shí)出差晚上回來晚，他怕影響我休息，就自己用鑰匙輕輕打開大門。”看守學(xué)校大門的衛(wèi)錢立老人說。
2012年，秋渠鄉(xiāng)作為鄲城縣唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表，接受全省教育先進(jìn)縣創(chuàng)建驗(yàn)收，而秋渠一中則成為教育先進(jìn)縣創(chuàng)建工作的關(guān)鍵。雖然要在短短的3個(gè)月時(shí)間完成任務(wù)，張偉卻依然接受了“只能成功，不能失敗”的“軍令狀”。面對(duì)教師們的質(zhì)疑和埋怨，張偉卻笑著說：“這世上沒有秋渠一中人過不去的火焰山。”在那段日子，值班巡夜的教師每天深夜都會(huì)發(fā)現(xiàn)，校長辦公室的燈一直亮著。驗(yàn)收成功后，張偉整整睡了一天一夜沒有起床。
把青春獻(xiàn)給鐘愛的教育事業(yè)，他無怨無悔，對(duì)教育的癡情，使他忘記了家庭，疏忽了親情。張偉父親去世時(shí)，正趕上星期日，第二天他就強(qiáng)忍悲痛站在了講臺(tái)上。
“張校長對(duì)我影響最大。”秋渠二中校長劉中華曾經(jīng)與張偉做同事12年。在張偉的影響和培養(yǎng)下，劉中華先后在秋渠一中任政教主任、副校長，2012年到秋渠二中擔(dān)任校長。“在張偉身上，我看到最多的是一名教師對(duì)教育事業(yè)的摯愛和對(duì)學(xué)生的仁愛之心，這種愛20年來一直沒有改變。”
“我很幸運(yùn)，遇到了張偉這個(gè)好校長。”秋渠一中教師王增祿說。由于家庭情況不好，他一直沒有找到合適的對(duì)象，是張偉忙前忙后為他介紹對(duì)象。王增祿結(jié)婚后，張偉又想法設(shè)法把他的愛人調(diào)到秋渠一中任課，夫妻倆得以團(tuán)聚。
“他就是這樣，誰家的孩子沒辦戶口，哪個(gè)小伙子還沒找對(duì)象，誰最近身體不舒服，哪個(gè)班的孩子家境貧寒、個(gè)性倔強(qiáng)，他都一一記著。心中總是想著大家，唯獨(dú)沒有想到自己。”劉華說。
很多人都說張偉很“傻”：廢寢忘食撲在學(xué)校里，家庭妻兒都顧不上，每個(gè)月拿如此微薄的工資，無車無房，家徒四壁，“不知道他圖什么”。雖然嘴上這么說，但他們心里卻是滿滿的嘆服。因?yàn)樗麄兌贾溃绻皇?1年前張偉的臨危受命，還不知道現(xiàn)在的秋渠一中會(huì)是什么樣子。
“我今年都44歲了，連一次火車也沒坐過。結(jié)婚19年了，我們也從沒有出去旅游過。我知道家里條件差，出去一次夠孩子半年的生活費(fèi)。前段時(shí)間張偉說，無論如何，等女兒今年高考結(jié)束，他一定帶著全家出去旅游一次，也圓一下我想坐火車的夢(mèng)想。可是……”說著說著，韓春英站著的身體像要倒下來，身邊的親戚趕緊攙扶起她…… （本報(bào)記者 李見新）
用生命鑄就教育信仰
本報(bào)評(píng)論員
“三尺講臺(tái)安身立命，一腔摯愛播地灑天。”河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉用42年的生命旅程，告訴我們平凡、堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊?/font>
一所瀕臨關(guān)閉的農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)過10余年的努力，得到脫胎換骨式的發(fā)展，成為當(dāng)?shù)孛?。在這個(gè)漫長的發(fā)展過程中，我們看到了一個(gè)學(xué)校領(lǐng)路人的付出。
校舍簡陋，他積極奔走呼告；道路不平，他親自帶領(lǐng)師生利用課余時(shí)間搬來舊磚鋪平；為了教育質(zhì)量提升，他推進(jìn)課堂教學(xué)改革……11年的心血，學(xué)校辦學(xué)條件改善了，優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)形成了，教學(xué)質(zhì)量迅速攀升，學(xué)生人數(shù)不斷增加。
在這些樸實(shí)的往事里，我們無法找到什么驚天動(dòng)地的故事，一切都是那么樸素而平凡。
平凡因?yàn)闀r(shí)間獲得了新的高度，平凡因?yàn)閳?jiān)守變成改變社會(huì)的力量。張偉用堅(jiān)守的身影關(guān)懷著一所學(xué)校、一群孩子的未來。
清貧和富有，有時(shí)候就在一念之間，但這一念之間，我們看到了師德的力量。張偉拒絕了民辦學(xué)校的高薪聘請(qǐng)，把全部心思放在學(xué)校發(fā)展上，留下一個(gè)清貧的家。在這個(gè)物質(zhì)日益豐富的時(shí)代，一個(gè)家徒四壁的校長讓我們淚流滿面，清貧和富有在這一瞬間轉(zhuǎn)換。他的清貧映照著一位教師的富有，這是他對(duì)自己腳下土地的擔(dān)當(dāng)。
張偉說，干教育是一個(gè)良心活兒。這是他的教育底線，更是他的教育信仰。“人的幸福不僅僅是通過金錢來衡量和體現(xiàn)的。”在張偉的工作日記上，他寫下了焦裕祿精神，“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。這是他內(nèi)心對(duì)自己的要求，是他精神的方向標(biāo)。他用自己的方式，用清貧、律己、奮斗和奮不顧身的行動(dòng)踐行著焦裕祿精神。
當(dāng)學(xué)生、家長、群眾夾道送別校長張偉時(shí)，我們看到人們他對(duì)平凡一生綻放出的光輝的珍視：他是照亮孩子未來的燈塔，是秋渠鄉(xiāng)那片土地得以富有的肩膀，是埋頭苦干和拼命硬干的民族脊梁。
在這個(gè)悲傷之后，我們要對(duì)得起那沉甸甸的“財(cái)富”。
《中國教育報(bào)》2014年3月26日第1版
