2015—2016學(xué)年度下期教研工作計劃補(bǔ)充意見
2015—2016學(xué)年度下期教研工作計劃補(bǔ)充意見
一、總體要求
認(rèn)真貫徹落實全市教育工作會議精神，以全面推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評價改革為抓手，在保證工作的連續(xù)性和發(fā)展性的前提下，進(jìn)一步提高研究水平，提升教學(xué)教研工作品質(zhì)，深入推進(jìn)道德課堂建設(shè)，促進(jìn)我市教育質(zhì)量的全面提升。
二、主要工作
在繼續(xù)落實2015—2016學(xué)年教研工作及總體要求的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要重點關(guān)注以下工作：
（一）不斷探索基于初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體的區(qū)域教研有效模式
進(jìn)一步理順、明確市教研室、區(qū)教研室、學(xué)區(qū)、教研共同體（或合作體）之間的組織架構(gòu)與職能，加強(qiáng)區(qū)域間溝通與交流，不斷探索、逐漸建立反思交流、共同發(fā)展的教學(xué)研究合作組織的有效運(yùn)行機(jī)制。
本學(xué)期將舉行區(qū)域教研論壇，交流、分享工作經(jīng)驗。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊建設(shè)
加強(qiáng)以市、縣（市、區(qū)）兩級教研室教研員、市教研中心組成員、初中學(xué)區(qū)及高中教研共同體學(xué)科教研中心負(fù)責(zé)人、學(xué)科課程研究基地實驗教師為核心的學(xué)科教研團(tuán)隊建設(shè)，積極開展指向?qū)W科教學(xué)與研究能力提升的培訓(xùn)，不斷提升學(xué)科教研團(tuán)隊在課程、教學(xué)、教研方面的能力素養(yǎng)。
本學(xué)期將開展鄭州市先進(jìn)教研室（教研合作體、共同體）、先進(jìn)教研組、優(yōu)秀教研工作者評比活動。
（三）進(jìn)一步完善學(xué)科課程研究基地的建設(shè)
積極總結(jié)與反思各學(xué)科課程研究基地在運(yùn)行過程中的經(jīng)驗與問題，不斷規(guī)范與完善學(xué)科課程基地有效運(yùn)行的機(jī)制、制度建設(shè)，逐漸將學(xué)科課程研究基地建設(shè)成為教師專業(yè)成長、解決學(xué)科現(xiàn)實存在的突出問題的平臺。
本學(xué)期將舉行學(xué)科課程研究基地制度建設(shè)及階段性研究成果展示交流活動。
（四）深入開展基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價研究，探索、發(fā)現(xiàn)道德課堂的有效形態(tài)
積極發(fā)揮“課程標(biāo)準(zhǔn)”在學(xué)科教育教學(xué)中的統(tǒng)領(lǐng)作用，準(zhǔn)確把握學(xué)科本質(zhì)，不斷探索學(xué)生基于核心概念的、在不同認(rèn)知階段的層級發(fā)展模型，逐漸建構(gòu)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及發(fā)展的知識地圖，積極開展“教學(xué)評一致性”有效策略的研究與實踐，探索、發(fā)現(xiàn)、培育道德課堂的有效形態(tài)，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師課程實施水平。
本學(xué)期將啟動新一輪道德課堂形態(tài)的評估認(rèn)定工作，及基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計課堂展示交流活動。
（五）做好畢業(yè)年級教學(xué)指導(dǎo)工作
在高中階段，各教研室、各學(xué)校要將“高考備考的有效性研究”作為本學(xué)期的一項重點工作，認(rèn)真研讀和分析《考試大綱》及說明，明確新課程高考命題的特點及趨勢，領(lǐng)會新一輪高考方案改革的精神實質(zhì)，制定切實可行的備考策略。根據(jù)各次全市質(zhì)量預(yù)測情況，明確每一階段考生存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取具體措施，確保高考備考的科學(xué)與有效。
在初中階段，各教研室、各學(xué)校要加強(qiáng)中招《考試說明與檢測》、歷年河南中考試題的研究，準(zhǔn)確把握命題方向，在夯實基礎(chǔ)知識、掌握基本技能、構(gòu)建知識體系、提升學(xué)科思想方法等方面積極探索有效的方法和策略，避免備考的盲目與無序。
本學(xué)期將開展學(xué)科及全市層面的考綱解讀會、質(zhì)量分析會、復(fù)習(xí)備考經(jīng)交流會。
（六）推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗和創(chuàng)客教育探索
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，搭建平臺，開展展示與交流活動，進(jìn)一步深入推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評價改革，發(fā)揮評價即育人的作用；探索創(chuàng)客教育，優(yōu)化教與學(xué)的關(guān)系，提升教育質(zhì)量。
本學(xué)期將開展教育質(zhì)量綜合評價改革成果與經(jīng)驗交流會，啟動創(chuàng)客教育研究與實踐。
三、主要工作時間安排
| 時間 | 主要工作安排 |
| 2月24日 | 中學(xué)理科學(xué)期教研工作會議 |
| 2月29日 | 中學(xué)文科學(xué)期教研工作會議 |
| 3月5日—6日 | 河南省高考適應(yīng)性測試 |
| 3月29日—30日 | 高三年級第二次質(zhì)量預(yù)測 |
| 5月5日—6日 | 高三年級第三次質(zhì)量預(yù)測 |
| 5月5日—6日 | 初中畢業(yè)年級適應(yīng)性模擬測試 |
| 6月15日—20日 | 七、八、高一、二年級期末測試 |
中學(xué)語文學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
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2月29日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 | 鄭州九中 | 縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人 |
|
2月29日 下午4:00 |
全市語文中心組成員會 | 鄭州九中 | 市中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人 |
| 4月上旬 | 高考備考研討會 | 待定 | 縣（市）、區(qū)高中教研員，高中市中心組成員，高三語文教師 |
| 4月中旬 | 中招備考研討會 | 待定 | 縣（市）、區(qū)初中教研員，初中市中心組成員，九年級語文教師 |
| 3—5月 |
高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動 主題1.基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價； 主題2.中學(xué)語文課程實施有效策略研究 |
相關(guān)學(xué)校 | 初、高中語文教師 |
| 3—5月 |
學(xué)科課程研究基地主題研究活動 主題1.制訂初中學(xué)段及高一、高二年級學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)； 主題2.構(gòu)建中學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀課程有效實施的策略 |
學(xué)科課程研究基地學(xué)校（鄭州四中、鄭州十一中、鄭州一○六中學(xué)、鄭州七中） | 相關(guān)教師 |
| 4—5月 | 開展區(qū)級達(dá)標(biāo)活動 | 待定 | 相關(guān)教師 |
| 5月 | 學(xué)科課程研究基地主題研究活動展示交流 | 待定 | 相關(guān)教師 |
中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
2月24日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 | 鄭州九中 | 縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人 |
| 3月 | 高三復(fù)習(xí)觀摩研討會 | 待定 | 縣（市）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三教師 |
| 4月 | 九年級復(fù)習(xí)觀摩研討會 | 待定 | 縣（市、區(qū)）教研員，初中中心組成員，初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級教師 |
| 3月—6月 |
學(xué)科課程研究基地活動 （主題：教評學(xué)一致性的研究） |
鄭州四十七中 | 相關(guān)教師 |
| 4月—5月 | 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體主題教研活動（主題：教評學(xué)一致性的研究） |
各教研共同體及協(xié)作區(qū) 相關(guān)學(xué)校 |
相關(guān)教師 |
| 5月 | 鄭州市高中數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽 | 待定 | 高一、高二年級部分學(xué)生 |
中學(xué)英語學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
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2月29日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 | 鄭州一中新校區(qū)報告廳 | 縣（市）、區(qū)教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、高中教研共同體、學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人 |
| 4月上旬 | 高考備考研討會暨教學(xué)研討會 | 待定 | 縣（市）、區(qū)教研員，高三英語教師，高中教研共同體負(fù)責(zé)人 |
| 4月中旬 | 中考備考研討會暨教學(xué)研討會 | 鄭州外國語中學(xué) | 縣（市）、區(qū)教研員，九年級英語教師，學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人 |
| 4月下旬 | 鄭州市初中英語優(yōu)質(zhì)課展示活動 | 待定 | 相關(guān)英語教師 |
| 5月上旬 | 鄭州市高中英語優(yōu)質(zhì)課展示活動 | 待定 | 相關(guān)英語教師 |
| 3月—5月 | 主題研討活動---課型模式 | 待定 | 各合作體、共同體英語教師 |
| 3月—5月 | 學(xué)科課程基地活動 | 鄭州中學(xué) | 相關(guān)英語教師 |
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
2月24日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 |
鄭州外國語中學(xué) （隴海路） |
縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人 |
| 4月 | 高三復(fù)習(xí)觀摩研討會 | 網(wǎng)上通知 | 縣（市）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三教師 |
| 4月 | 九年級復(fù)習(xí)觀摩研討會 | 網(wǎng)上通知 | 縣（市、區(qū)）教研員，初中中心組成員，初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級教師 |
| 5月 | 鄭州市高一、高二物理競賽 | 網(wǎng)上通知 | 高一、高二年級部分學(xué)生 |
| 5月 | 優(yōu)質(zhì)課展示研討會 | 網(wǎng)上通知 | 相關(guān)教師 |
| 3月—5月 | 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體主題教研活動（主題自定） | 待定 | 初、高中教師 |
| 3月—5月 | 學(xué)科課程研究基地活動 | 學(xué)科課程研究基地 | 相關(guān)教師 |
中學(xué)化學(xué)學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
2月24日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 |
鄭州七中 （健康路） |
縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人 |
| 4月 |
高三第二次質(zhì)量預(yù)測分析會暨 高考復(fù)習(xí)教學(xué)研討會 |
鄭州七中 （健康路） |
縣（市）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三教師 |
| 4 月 | 九年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討會 |
鄭州二中 （桃園路） |
縣（市、區(qū)）教研員，初中中心組成員，初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級教師 |
| 3月—5月 |
高中教研共同體、初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動 教研主題：基于標(biāo)準(zhǔn)的教、學(xué)、評一致性課堂教學(xué)研究 |
相關(guān)學(xué)校 | 相關(guān)化學(xué)教師 |
| 5月下旬 | 鄭州市化學(xué)微型課交流展示活動 | 待定 | 相關(guān)化學(xué)教師 |
中學(xué)生物學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
2月24日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 |
鄭州四中 （京廣路） |
縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人 |
| 4月上旬 |
高三二測質(zhì)量分析會暨 復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗交流會 |
待定 | 縣（市）高中教研員，高中市中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三教師 |
| 4月—5月 | 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體主題教研活動（主題自定） | 待定 | 初、高中教師 |
| 4月中下旬 | 鄭州市高中生物競賽 | 待定 | 高一、高二相關(guān)教師和學(xué)生 |
| 5月上旬 | 全國生物聯(lián)賽 | 河南師范大學(xué) | 相關(guān)教師和學(xué)生 |
| 3月—5月 | 學(xué)科課程研究基地活動 | 學(xué)科課程研究基地 | 相關(guān)教師 |
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
2月29日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 |
鄭州四中 （京廣路） |
縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人 |
| 3月 | 優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動 | 待定 | 全體政治教師 |
| 4月上旬 | 高考備考研討會 | 待定 | 縣（市）高中教研員，高中中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三政治教師 |
| 4月下旬 | 中招備考研討會 | 待定 | 縣（市、區(qū)）教研員，初中中心組成員，初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級政治教師 |
| 3月—5月 |
高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動 教研主題1.高三一輪復(fù)習(xí)高效課堂模式研究；2.初中生知識遷移能力培養(yǎng)研究；3.“目標(biāo)—教學(xué)—評價”一致性研究 |
初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體自定 | 相關(guān)政治教師 |
| 3月—5月 | 學(xué)科課程研究基地主題研究活動 | 鄭州八十一中 | 相關(guān)政治教師 |
| 5月 | 時政論壇活動 | 待定 | 相關(guān)學(xué)生和政治教師 |
中學(xué)歷史學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人 |
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2月29日 下午2:30 |
歷史學(xué)科教研工作會 |
鄭州二中高中部 （政通路） |
縣（市、區(qū)）教研員，市直中學(xué)教研組長，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人 |
| 4月中旬 | 高考備考研討會 | 待定 | 縣（市）高中教研員，高中中心組成員，高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三歷史教師 |
| 4月中旬 | 中招備考研討會 | 待定 | 縣（市、區(qū)）教研員，初中中心組成員，初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級歷史教師 |
| 4月 | 課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)比賽 | 待定 | 相關(guān)人員 |
| 3月—5月 | 高三復(fù)習(xí)課專項調(diào)研 | 各高中 | 所在學(xué)校高中教師 |
| 3月—6月 | 九年級復(fù)習(xí)課專項調(diào)研 | 各初中 | 所在學(xué)校初中教師 |
| 3月—6月 | 學(xué)科課程研究基地活動 | 基地學(xué)校 | 所在學(xué)?；亟處?/span> |
中學(xué)地理學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
2月29日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 （1）培訓(xùn) （2）上期工作回顧 （3）本期工作安排 |
鄭州七中 （健康路） |
縣（市）、區(qū)教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、各學(xué)區(qū)、教研共同體負(fù)責(zé)人 |
| 3月 |
地理教學(xué)研討會 主題：“地理核心素養(yǎng)”教學(xué)與評價 |
待定 | 全市地理教師 |
| 3月—5月 |
主題教研活動 1.“教—學(xué)—評一致性” 2.高三地理復(fù)習(xí)的有效性 |
待定 | 各教研共同體地理教師 |
| 3月—5月 | 課程研究基地活動 |
鄭州二中 鄭州三十一中 |
課程研究基地成員 |
| 3月—5月 | 指向問題解決的課堂觀察活動 |
鄭州五中 鄭州九中 |
相關(guān)地理教師 |
| 4月 | 高三地理復(fù)習(xí)備考研討會 | 待定 |
縣（市）、區(qū)教研員， 全市高中地理教師 |
| 5月 | 課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動基本功考核 | 待定 | 相關(guān)地理教師 |
心理健康教育學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
3月2日 上午9:00 |
學(xué)科教研工作會 |
鄭州七中 （三全路） |
縣（市）、區(qū)教研員，初中教研協(xié)作區(qū)負(fù)責(zé)人、高中教研共同體負(fù)責(zé)人，市區(qū)學(xué)校專兼職心理教師 |
|
3月—4月 |
心理健康教師達(dá)標(biāo)評優(yōu)基本功比賽暨核心團(tuán)隊系列培訓(xùn) |
鄭州一中 （中原路） |
達(dá)標(biāo)評優(yōu)教師、核心團(tuán)隊成員 |
|
3月—6月 每周一或周三下午 |
學(xué)科課程研究基地系列活動 | 學(xué)科課程研究基地校 | 項目組、中心組、編寫組成員 |
| 3—5月底 | 省心理健康教育優(yōu)秀成果（包括教學(xué)設(shè)計、課件、校園心理劇等）申報 | 待定 | 專兼職心理教師 |
| 3—5月底 | 省市立項課題的研究和實踐 | 待定 | 課題組成員 |
信息技術(shù)學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
3月 2日 下午2:30 |
學(xué)科教研工作會 | 鄭州五十七中 | 縣（市、區(qū)）教研員，市中心組成員，初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人，市直中學(xué)全體教師 |
| 3月 | 中心組成員研討活動 | 待定 | 中心組成員 |
| 4月中旬 | 初、高中信息技術(shù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動（基本功考核） | 待定 | 相關(guān)教師 |
| 4月下旬 | 初中主題教研活動 | 待定 | 初中信息技術(shù)教師 |
| 5月 | 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動（市級優(yōu)質(zhì)課評比） | 待定 | 相關(guān)教師 |
綜合實踐活動、通用技術(shù)學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
|
3月 2日 下午2:30 |
高中通用技術(shù)、中小學(xué)綜合實踐活動教研工作會 | 鄭州四中 | 縣（市）、區(qū)教研員，市區(qū)中學(xué)教師 |
| 3月 |
初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體主題教研活動 （主題自定） |
待定 | 各學(xué)區(qū)、共同體教師 |
| 4月 | 鄭州創(chuàng)客空間專題講座 | 鄭州市科技館 | 市區(qū)技術(shù)老師 |
| 3月—6月 |
指向問題解決的學(xué)科基地教學(xué)研究活動（主題：關(guān)于綜合實踐活動課程綱要的撰寫、關(guān)于綜合實踐活動課程優(yōu)秀主題課例的研究） 學(xué)科基地教研階段性成果匯報：示范課、經(jīng)驗交流 |
綠都城小學(xué) | 相關(guān)教師 |
| 4月—5月 | 鄭州市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動 | 待定 | 相關(guān)教師 |
| 5月 | 第五屆鄭州市中學(xué)生技術(shù)設(shè)計與創(chuàng)新成果評選活動 | 待定 | 相關(guān)教師和學(xué)生 |
| 3月—6月 |
初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動 教研主題：關(guān)于勞技教師專業(yè)發(fā)展的研討 |
待定 | 全體初中教師 |
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高中教研共同體主題教研活動 教研主題：1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計課堂觀察活動 2、研討鄭州市首屆創(chuàng)客比賽活動 |
待定 | 全體高中教師 | |
| 3月—6月 | 組織參加省、國家有關(guān)教研活動 | 待定 | 相關(guān)教師 |
音樂學(xué)科主要教研工作安排
| 時 間 | 活 動 內(nèi) 容 | 地 點 | 參加人員 |
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3月2日 上午9:00 |
教研工作會 | 十九中音樂廳 |
各縣市區(qū)教研員及 市區(qū)中學(xué)音樂教師 |
| 3月9日 | 各初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體上報教研活動計劃 | 各合作體中心校 | 初中學(xué)區(qū)教研合作體 |
| 鄭州二十四中 | 高中教研共同體成員 | ||
| 3月30日 | 鄭州市小學(xué)音樂教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)微課比賽 | 待定 | 各縣市區(qū)上報的達(dá)標(biāo)活動第一名 |
| 4月中旬 | 鄭州市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽 | 待定 | |
| 3—5月 |
1.理論學(xué)習(xí) 2.課堂觀察“教學(xué)目標(biāo)的確立及有效評價的落實” 3.各初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體進(jìn)行同課異構(gòu)說課交流活動 |
初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體成員 | |
| 5月中旬 | 基地學(xué)校教學(xué)觀摩 | 鄭州五十七中 | 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體成員 |
| 6月 |
技能提升： 1.戲曲唱段及口琴吹奏展示 2.十二個調(diào)的音節(jié)展示 3.教師聽辨能力測試 4.教案展示交流 5.教研工作總結(jié) |
初中教研合作體中心校 | 初中學(xué)區(qū)教研合作體成員 |
| 鄭州二十四中 | 高中教研共同體成員 | ||
| 6月20日 | 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體上交本學(xué)期活動總結(jié) |
美術(shù)學(xué)科主要教研工作安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 地點 | 參加人員 |
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3月2日 上午9:00 |
全市美術(shù)學(xué)科教研工作會 | 鄭州4中 | 縣（市）、區(qū)教研員，市直中學(xué)美術(shù)教師 |
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3月9日 上午9:00 |
各初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體教研工作會議 | 各初中教研合作體、高中共同體中心校 | 各初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體學(xué)校教師 |
| 3月 |
